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2007/2008


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theaterpädagogik

Wir sind für Sie da

Hans-Dieter Heuer
Leiter Öffentlichkeitsarbeit/Theaterpädagogik
Tel. (0391) 540 63 45
hans-dieter.heuer@ theater.magdeburg.de

www.freijungundwild.de

Katrin Richter
Theaterpädagogin
Tel. (0391) 540 63 38
katrin.richter@ theater.magdeburg.de


Sabine Kesler
Theaterpädagogin
Tel. (0391) 540 63 62
sabine.kesler@ theater.magdeburg.de

theaterpädagogische angebote

service
theaterpädagogische angebote 2007/2008

Tag des Lehrers
Wir stellen Ihnen unser Gesamtprogramm 2007/2008 anschaulich in Szenenausschnitten, Lesungen, musikalischen Beispielen und Gesprächen vor. Als Lehrerfortbildung auch in Brandenburg und Niedersachsen anerkannt.
Mo., 17. 09. 2007 | 17:00 Uhr | opernhaus

Projektwochen | Klassenreisen | Kulturwandertag
Wir ergänzen Ihre Projektwoche, z. B. durch eine Hausführung, eine Vorstellung des »Theaterkoffers« oder einen Theaterbesuch mit einer Vor- oder Nachbereitung. Nach Absprache sind auch Workshops zu einem der Stücke oder einem gewählten Thema möglich.
Sie können auch Ihren Kulturwandertag oder einen Tag Ihrer Klassenreise bei uns verbringen. Stellen Sie gemeinsam mit uns Ihr Wunschprogramm zusammen!
Geeignet für alle Klassenstufen.
Dauer: nach Absprache
Gruppengröße: bis zu zwei Schulklassen, bzw. bis zu 50 Schüler

Theaterkoffer
Der Klassiker in unserem Angebot ist der »Theaterkoffer«. Der Theaterkoffer lädt zum Anprobieren und Ausprobieren ein und erzählt so Theatergeschichten und ein Stück Theatergeschichte. Wir führen auf unterhaltsame Weise in die Arbeitsmittel des Theaters ein und integrieren eine Kostümmodenschau, in der die Schüler selbst als »Models« fungieren.
Geeignet für alle Klassenstufen.
Dauer: 1:30 Stunden
Gruppengröße: mindestens 10, höchstens 30 Schüler

Theaterführungen
Bei einer Theaterführung können die Schüler einen Blick hinter die Kulissen werfen. Sie erleben das Theater aus verschiedenen Perspektiven, sehen den Ballettsaal, den Orchestersaal und eine Probebühne. Dieses Angebot gilt nur in Verbindung mit einem Theaterbesuch, wobei der Theaterbesuch und die Führung meistens an unterschiedlichen Tagen stattfinden müssen.
Geeignet für alle Klassenstufen.
Dauer: 1:30 Stunden
Gruppengröße: mindestens 10, höchstens 30 Schüler

Fortbildungen für Lehrer
Inhalte der Fortbildungen können z. B. sein: Regie in der Theater-AG, Improvisation, szenische Interpretation von Musiktheater oder Theaterstücken.
Geeignet für alle Schularten.

theaterpädagogische angebote schauspiel

Vor- und Nachbereitung
Theater ist Kommunikation, Diskussion, sinnliches Erleben und eine Auseinandersetzung mit sich selbst … Nur manchmal braucht es Hilfe, um dies zu erkennen … – Wir bereiten Ihre Klasse auf das von Ihnen ausgewählte Stück vor. Informationen zum Autor, zur Inszenierung und Interpretation sowie spielerische Annäherung an die Grundthemen des Stückes sind der Inhalt der Vorbereitung. Ein theaterpädagogisches Nachgespräch oder ein Gespräch mit Schauspielern oder Dramaturgen nach einem Stückbesuch können wir Ihnen als Nachbereitung anbieten. Dieses Angebot ist in der Schule oder im Theater durchführbar.
Geeignet für alle Klassenstufen.
Dauer: 0:45 bis 1:30 Stunden (nach Absprache)
Gruppengröße: eine Schulklasse, bzw. bis zu 30 Personen

Materialmappen
Zu ausgewählten Stücken können Sie Materialmappen bei uns bestellen. Diese enthalten neben Informationen zum Autor, dem Regisseur und dem Inszenierungskonzept auch konkrete Übungen und Texte für die szenische Interpretation in Ihrer Klasse.

Theater ist nicht so wie ist es denn dann?
Workshop zu den Fragen: Wie entsteht ein Stück? Wie arbeitet ein Schauspieler? Wie schreibt man Stücke? Was ist ein Fundus? Warum gibt es im Theater keinen Kameramann? Was macht ein Regisseur? Und viele Fragen mehr.
Ein Workshop nicht nur zum Zuhören, sondern vor allem zum Mitspielen – über Vorurteile und Realität im Theater. Besonders geeignet für Theatermuffel.
Geeignet für Klasse 5 bis Klasse 13.
Dauer: 0:45 bis 1:30 Stunden (nach Absprache)
Gruppengröße: eine Schulklasse, bzw. bis zu 30 Schüler

Fundament erste Begegnung mit dem Theater
Gerade Grundschüler brauchen vor ihrem ersten Theaterbesuch eine kleine Einführung, damit ihr erster Kontakt mit dem Theater ein schönes Erlebnis wird. Was Theater eigentlich ist, wie man selber Theater spielen kann, wie es ist, ein Kostüm zu tragen, und vieles mehr wird hier kindgerecht erklärt und gespielt. Das Angebot kann auch mit einer Hausführung verbunden werden.
Geeignet für Kindergärten und Grundschulen.
Dauer: 1:30 Stunden
Gruppengröße: eine Schulklasse, bzw. bis zu 30 Kinder

Unsere inszenierungsbegleitenden Projekte für die Spielzeit 2007/2008

Für folgende Inszenierungen:
REX DEVERELL Voll abgedreht!
JOHANN WOLFGANG GOETHE Iphigenie auf Tauris
Ein inszenierungsbegleitendes Projekt beinhaltet:
– ein Vorgespräch mit dem Dramaturgen des Stückes sowie die Vorstellung des Bühnenbildmodells
und der Kostümentwürfe
– einen Theaterworkshop mit der Theaterpädagogin zur spielerischen Annäherung an das Stück
– einen Probenbesuch mit anschließendem Gespräch
– den Besuch einer Vorstellung
– ein Nachgespräch mit einem Schauspieler als Abschluß des Projektes

Beratung von Theater-AGs
Gerne kommen wir zu Ihnen und beraten Sie bei der Stückauswahl oder bei Problemen mit Ihrer Inszenierung.

theaterpädagogische angebote musiktheater

Musiker kommen zu Ihnen!
Kammermusikensembles – das können Bläser, Streicher und andere Musiker sein – der magdeburgischen philharmonie kommen zu Ihnen in die Schule bzw. in den Kindergarten, um ihre Instrumente, ihre Musik und ihren Beruf vorzustellen. Sängerinnen und Sänger sind ebenso von der Partie wie unsere Dramaturgen. Wir präsentieren unterhaltsame und anregende Programme.
Geeignet für Kinder aller Altersklassen.
Diese Programme sind mobil! Sie können sie bestellen, und wir kommen zu Ihnen!
Dauer: 0:45 Stunden

Was ist eine Oper?
In diesem Workshop können junge Zuschauer erfahren, was alles zu einer Oper gehört. Wie ist Musiktheater entstanden? Was ist das Besondere dabei? Der Workshop beinhaltet auch praktische Übungen und Hörbeispiele. Dieser Workshop ist an einen Besuch des Musiktheaters gekoppelt und kann im opernhaus oder bei Ihnen in der Schule stattfinden. – Besuchen Sie mit Ihren Schülern (ab 6 Jahren) auch unsere Musiktheater-Entdeckungsreise »Spuk in der Oper« (Beschreibung S. 61).
Geeignet für alle Altersstufen.
Dauer: 0:45 Stunden

Was ist Ballett?
In diesem Workshop können junge Zuschauer erfahren, was alles zum Ballett gehört. Wie ist Ballett entstanden? Warum ist Französisch die Ballettsprache? Wie setzt sich im Ballett Musik in Bewegung um, und welche Bewegungsmuster gibt es? Der Workshop beinhaltet auch praktische Übungen und Hörbeispiele. Dieser Workshop ist an einen Besuch eines Balletts gekoppelt und kann im opernhaus oder bei Ihnen in der Schule stattfinden.
Geeignet für alle Altersstufen.
Dauer: 0:45 Stunden

Materialmappen
Zu ausgewählten Musiktheaterproduktionen können Sie Materialmappen bei uns bestellen. Diese enthalten neben Informationen zum Komponisten, dem Regisseur und dem Inszenierungskonzept auch konkrete Übungen und Texte für die szenische Interpretation in Ihrer Klasse.

Vor- und Nachbereitung
Wir bereiten Ihre Klasse auf die von Ihnen ausgewählte Musiktheaterproduktion vor. Informationen zum Komponisten, zur Inszenierung und Interpretation sowie spielerische Annäherung an die Grundthemen des Stückes sind Gegenstände der Vorbereitung mit Hörbeispielen. Außerdem können wir ein Gespräch mit einem Musiktheaterdramaturgen nach einem Stückbesuch als Nachbereitung anbieten. Dieses Angebot ist in der Schule oder im Theater durchführbar.
Geeignet für alle Klassenstufen.

Dauer: 0:45 bis 1:30 Stunden (nach Absprache)
Gruppengröße: eine Schulklasse, bzw. bis zu 30 Personen

Unsere inszenierungsbegleitenden
Projekte für die spielzeit 2007/2008


Ihre Schüler begleiten eine Musiktheater-Produktion von den ersten Proben bis zur Premiere.
Für folgende Inszenierungen gilt dieses Angebot:
NICLAS RAMDOHR No Sex Ein junges Musical
GIUSEPPE VERDI Rigoletto Oper
GONZALO GALGUERA Russische Rhapsodie [AT] Ballett
Ein inszenierungsbegleitendes Projekt beinhaltet:
– ein Vorgespräch mit der Theaterpädagogin und dem Dramaturgen in Ihrer Schule
– eine spielerische Vorbereitung auf das Musiktheater durch die Theaterpädagogin in
Ihrer Schule
– einen Probenbesuch im opernhaus mit anschließendem Gespräch
– den Besuch einer Vorstellung